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贵阳幼儿师范学校(贵阳幼儿师范高等专科学校

作者:考试升学网时间:2018-07-20 10:07

摘要:贵阳幼儿师范高等专科学校(Guiyang Preschool Educatlon College)简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年,入选卓越幼儿园教师培养计划。 学校前身为19

贵阳幼儿师范高等专科学校(Guiyang Preschool Educatlon College)简称贵阳幼专。是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校。2014年,入选卓越幼儿园教师培养计划。

学校前身为1984年创建的贵阳幼儿师范学校;2002年9月11日,该校打破传统,首招66名幼师专业男学生;2012年12月20日,正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。

据2015年11月学校官网显示,该校有两个校区占地总面积474亩(清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩),有全日制在校生4692人,在编教职工173人,其中专任教师131人;设有4个院系部,12个高职专业

据2015年11月学校官网显示,该校有在编教职工173人,其中专任教师131人。教授5人,副教授(含高级讲师)40人,具有硕士及以上学历(含学位)47人,双师型教师59人;在职特级教师2人,市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人,省级示范幼儿园评估专家组成员3人;有23个教学团队,其中省级教学团队7个,校级教学团队16个

  时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始,因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”,然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ,才能充分的变现出来;反之,则会阻碍幼儿主体性的的发挥,甚至造成主体性品质的缺失。但是,在我们的传统的教育理念中,幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此,为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展,教师必须转变教育观念,树立以幼儿为主体的教师角色意识。   开设专业:学前教育、舞蹈表演

招生对象:初中起点毕业生
   
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文章标题:贵阳幼儿师范学校(贵阳幼儿师范高等专科学校

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